حوزه تعامل انسان و اطلاعات و ضرورتی راهبردی برای پویایی آکادمیک رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی در ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. مدیرمسئول نشریه تعامل انسان و اطلاعات

چکیده
عصر دیجیتال و ظهور فناوری‌های نوظهور، چشم‌انداز دانش بشری، ساختارهای ارتباطی و مناسبات اجتماعی را اساساً دگرگون ساخته و چالش اساسی انسان معاصر را از کمبود و دسترسی محدود به اطلاعات به غرق شدن در سیلاب مخرب فوران اطلاعات، کلان‌داده‌ها و بمباران مداوم خبری تبدیل کرده است. در این محیط پیچیده، سیال و شبکه‌ای، حوزه تعامل انسان و اطلاعات دیگر صرفاً یک زیرشاخه تخصصی یا ابزاری در حاشیه سایر مباحث علمی نیست، بلکه به عنوان ستونی بنیادی، چشم‌اندازی عمیقاً میان‌رشته‌ای و لنزی انتقادی برای بازشناسی ماهیت شناخت، حقیقت و دانش در عصر مدرن ظهور کرده است. این حوزه به ما می‌آموزد که چگونه اطلاعات، دیگر نه به عنوان اشیایی ایستا و محبوس در پایگاه‌های داده، بلکه به عنوان نیروهایی پویا، عامل‌واره و شکل‌دهنده به حیات ذهنی و اجتماعی انسان عمل می‌کنند.

با پیشرفت خیره‌کننده هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، نقش انسان در چرخه اطلاعات دستخوش تحولی بنیادین شده است. انسان‌ها از پردازشگران مکانیکی و صرفاً بازیابنده داده‌ها، به سطح حس‌سازی و شناسایی مسائل کلان ارتقا یافته‌اند؛ فرآیندی شناختی و حیاتی که در آن انسان باید تعیین کند به کدام بحران‌ها و مسائل باید توجه کرد، اهداف غایی و راهبردی چیست و چگونه می‌توان از میان آشوبِ داده‌های خام، معنایی ساخت‌یافته، معتبر و دقیق استخراج نمود. این تحول کلیدی نشان می‌دهد که فناوری‌های هوش مصنوعی جایگزین عاملیت انسانی نشده‌اند، بلکه آن را به سطوح بالاتری از تفکر انتقادی، طراحی مسئله و قضاوت ارزشی هدایت کرده‌اند.

.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

Human–Information Interaction as a Strategic Imperative for the Academic Renewal of Knowledge and Information Science in Iran

نویسنده English

Mohammad Zerehsaz
Department of Knowledge and Information Science, Kharazmi University, Tehran, Iran. Director-in-Charge, Journal of Human–Information Interaction
چکیده English

The digital age and the rapid emergence of transformative technologies have fundamentally reshaped the landscape of human knowledge, communication, and social relations. The central challenge of the information age has consequently shifted from scarcity and limited access to information toward an unprecedented abundance—an environment characterized by information overload, the exponential growth of big data, and relentless exposure to news and digital content. In this increasingly complex, fluid, and interconnected environment, Human–Information Interaction (HII) can no longer be viewed as a peripheral specialization or merely an instrumental concern within information studies. It has emerged as a foundational and inherently interdisciplinary field that provides a critical lens for rethinking the nature of cognition, knowledge, and truth in the contemporary era. HII invites us to reconsider information not as static objects stored in databases, but as dynamic and consequential forces that actively shape human cognition, decision-making, behavior, and social life.

The remarkable advances in artificial intelligence (AI) and machine learning are further transforming the role of human beings within information ecosystems. Humans are increasingly moving beyond the traditional roles of data processors and information retrievers toward higher-order activities such as sense making, problem framing, and strategic judgment

کلیدواژه‌ها English

Human–Information Interaction
Knowledge and Information Science
HII Journal
Artificial Intelligent